為深入貫徹落實《人社部關(guān)于印發(fā)<推進技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式實施方案>的通知》(人社部函〔2022〕20號)精神,進一步加強技工院校工學一體化師資隊伍建設(shè),切實提升技工院校教師工學一體化教學能力。1月9日,學院2025年首期全國技工院校工學一體化教師培訓班順利開班。甘肅省職業(yè)能力建設(shè)指導中心主任雷爭寧,學院黨委副書記、院長郭海軍出席開班儀式,來自全國14家院校的30名教師參加本期培訓。儀式由學院副院長李海英主持。
在開班儀式上,雷爭寧對培訓班的順利開班表示熱烈祝賀,并對全體參訓教師提出三點希望,一是要全面更新教育理念,以更符合時代發(fā)展的視角去設(shè)計課堂、培養(yǎng)學生;二是要努力提升教學水平,積極與同行專家進行交流,學習先進教學經(jīng)驗;三是要學以致用,勇于實踐,以點帶面,讓工學一體化教學模式在全國技工院校中落地生根、開花結(jié)果。他要求,蘭鐵學院要充分利用全國工學一體化教師培訓基地這一平臺,高標準、高質(zhì)量做好培訓各項工作,確保圓滿完成培訓任務(wù),助力“技能甘肅”建設(shè)。
郭海軍在致詞中向甘肅省職業(yè)能力建設(shè)指導中心對此次培訓班的關(guān)心和指導表示衷心感謝,向來參加本次培訓的各位教師表示熱烈歡迎。他希望大家能珍惜機會,全心投入,認真聆聽專家授課,積極參與培訓的各個環(huán)節(jié)。
本次培訓,內(nèi)容涵蓋工學一體化課程教學進度計劃編制、學習任務(wù)教學活動設(shè)計、課堂教學活動組織與實施、學習任務(wù)過程性考核實施、課堂終結(jié)性考核組織與實施及教學場地和設(shè)施使用管理等方面。
下一步,學院將進一步完善培訓機制,以更高標準、更高質(zhì)量推進工學一體化教師培訓工作,為人社部“百千萬”工程和技工教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。