為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、扎實(shí)推進(jìn)“蘭・立方”黨建工作品牌-教育教學(xué)質(zhì)量提升工程。1月6日-10日,學(xué)院組織開展“教學(xué)崗位大練兵活動(dòng)”。旨在全面提升教師教研教改及教學(xué)實(shí)訓(xùn)能力,打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
一、思政引領(lǐng),筑牢育人之魂
活動(dòng)中,思政與公共基礎(chǔ)教研室與專業(yè)教研室聯(lián)合開展“思政課程賦能專業(yè)教育的探索與實(shí)踐”特色教研活動(dòng),深入探討如何將思政教育深度融入工學(xué)一體化教學(xué)。教師們紛紛分享了自己對(duì)課程思政的獨(dú)到見(jiàn)解,為學(xué)院構(gòu)建“大思政”體系和構(gòu)造思政引領(lǐng)專業(yè)教育開創(chuàng)新格局。
二、苦練技能,提升專業(yè)素養(yǎng)
扎實(shí)的專業(yè)技能是技工院校教師的立身之本。在本次活動(dòng)中,各專業(yè)教師根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn),制定了詳細(xì)的技能訓(xùn)練計(jì)劃。機(jī)械類專業(yè)教師從機(jī)械裝調(diào)、新能源汽車、焊接加工等專業(yè)方向,苦練基本操作技能;信息類專業(yè)教師則從視頻制作、網(wǎng)絡(luò)安全與故障排除、小型局域網(wǎng)組建等方面展開訓(xùn)練,切實(shí)提升解決實(shí)際問(wèn)題能力。
三、以賽促教,開啟教改新篇
技能大賽是檢驗(yàn)教師教學(xué)水平和學(xué)生技能掌握程度的重要平臺(tái)。在剛剛結(jié)束的甘肅省第一屆職業(yè)技能大賽上,學(xué)院師生憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和精湛的操作技能,取得2銀2優(yōu)勝的優(yōu)異成績(jī)。教師們?cè)诜窒韨滟悈①惤?jīng)驗(yàn)的同時(shí),對(duì)標(biāo)大賽標(biāo)準(zhǔn),模擬大賽過(guò)程,深度轉(zhuǎn)化大賽成果,為學(xué)院教育教學(xué)改革注入了新的動(dòng)力。
四、參觀交流,拓寬教育視野
為了讓教師們了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)院先后組織土木工程技術(shù)教研室和電工電子技術(shù)教研室教師分別前往蘭州交通大學(xué)土木工程學(xué)院和儀邁科技西北運(yùn)營(yíng)中心進(jìn)行交流學(xué)習(xí)活動(dòng),深入學(xué)習(xí)高水平教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解行業(yè)最新技術(shù)和生產(chǎn)工藝,進(jìn)一步拓寬教師教育視野,激發(fā)教師創(chuàng)新活力。
五、工學(xué)一體,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)院始終堅(jiān)持工學(xué)一體化教學(xué)模式的推廣和應(yīng)用。截止目前,累計(jì)組織50余名教師參加工學(xué)一體化教師培訓(xùn),優(yōu)選12個(gè)班級(jí)進(jìn)行工學(xué)一體化改革試點(diǎn);顒(dòng)期間,通過(guò)舉辦工學(xué)一體化教學(xué)能力提升系列活動(dòng),邀請(qǐng)全國(guó)知名工學(xué)一體化骨干教師授課,集中學(xué)習(xí)廣州市技工院校工學(xué)一體化公開示范課等方式,不斷提升教師工學(xué)一體化教學(xué)能力。
六、座談總結(jié),展望未來(lái)發(fā)展
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足、提升能力,學(xué)院組織全體教師召開總結(jié)座談會(huì)。教師們紛紛分享了在活動(dòng)中的收獲與體會(huì)。大家一致認(rèn)為,通過(guò)此次活動(dòng),自己在思想政治、專業(yè)技能、教學(xué)水平等方面都有了很大提升。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),充分肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中的付出與努力,并對(duì)未來(lái)的工作提出了新的要求和期望。
展望2025,學(xué)院將在教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊(duì)伍建設(shè)、工學(xué)一體化培訓(xùn)等方面精準(zhǔn)發(fā)力、久久為功,用奮斗續(xù)寫絢麗華章,以實(shí)干開啟發(fā)展新局。相信在全體教職工的共同努力下,學(xué)院必將在職業(yè)教育的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn),為“技能甘肅”和“六型國(guó)資”建設(shè)奉獻(xiàn)蘭鐵力量。